「１.従業員能力の向上」「２.経営効率の向上」「３.顧客満足度の向上」で顧客数を増加させる環境整備！
｢１．従業員能力の向上」「２．経営効率の向上」「３．顧客満足度の向上」
経営コンサルタントイディアルシーク㈱
〒700-0927 岡山市北区西古松2-26-22
教育環境導入作成資料 パン製造業 施設介護業 卸売業（食品・菓子・雑貨等）
能力評価シート パン製造業 アパレル業 在宅介護業 施設介護業 ホテル業 プラスチック製品製造業 金属プレス加工業
金属プレス加工業 機械保全部門
９．自動化装置保全
A：大変評価できる（組織の価値観と個人の価値観を明確に区分し的確な行動ができている）
B：評価できる（組織の価値観を理解している）
C：評価できない（改善方法の検討が必要・組織の価値観を明確に伝える必要がある）
①自動化装置の構成要素の破損原因や整備に関する基本的な知識を有している。
Ａ：装置の破損原因や整備に関する基本的な知識を十分に有していた
Ａ：知識を活かし､業務を的確に行っていた
Ｂ：装置の破損原因や整備に関する基本的な知識をおおむね有していた
Ｂ：業務遂行上､特段の支障はなかった
Ｃ：装置の破損原因や整備に関する基本的な知識をほとんど有していなかった
Ｃ：業務の遂行に支障をきたしていた
②自動化装置の作動状態の良否の判断と、異常動作・停止等の故障を感知する方法についての基本的な知識を有している。
Ａ：作動状態の判断と故障の感知方法についての基本的な知識を十分に有していた
Ａ：知識を活かし､業務を的確に行っていた
Ｂ：作動状態の判断と故障の感知方法についての基本的な知識をおおむね有していた
Ｂ：業務遂行上､特段の支障はなかった
Ｃ：作動状態の判断と故障を感知方法についての基本的な知識をほとんど有していなかった
Ｃ：業務の遂行に支障をきたしていた
③担当業務に関する実施手順や安全基準についての概要を理解し、曖昧な点がある場合には、そのままにすることなく上司や先輩に相談している。
Ａ：担当業務に関する実施手順や安全基準を十分に理解していた
Ａ：曖昧な点は常に上司や先輩に相談していた
Ｂ：担当業務に関する実施手順や安全基準をおおむね理解していた
Ｂ：曖昧な点はおおむね上司や先輩に相談していた
Ｃ：担当業務に関する実施手順や安全基準をほとんど理解していなかった
Ｃ：曖昧な点をほとんど上司や先輩に相談していなかった
④上司や先輩の指導のもと、図面等から主たる不良原因を推定している。
Ａ：装置の主たる不良原因を常に的確に推定していた
Ａ：業務は正確・迅速に行っていた
Ｂ：装置の主たる不良原因をおおむね正しく推定していた
Ｂ：業務遂行上､特段の支障はなかった
Ｃ：装置の主たる不良原因を正しく推定できない場合が度々あった
Ｃ：業務の遂行に支障をきたしていた
⑤上司や先輩の指導のもと、定められたチェックシートや項目表に基づき、自動化装置に関する一通りの保守点検を行っている。
Ａ：一通りの保守点検を常に指示通りに行っていた
Ａ：業務は正確・迅速に行っていた
Ｂ：一通りの保守点検をおおむね指示通りに行っていた
Ｂ：業務遂行上､特段の支障はなかった
Ｃ：一通りの保守点検をほとんど指示通りに行えていなかった
Ｃ：業務の遂行に支障をきたしていた
⑥上司や先輩の指導のもと､運転中及び停止中において、作業手順書（作業マニュアル）に基づいて、一通りの設備の診断、測定、試験を行っている。
Ａ：設備の診断、測定、試験を常に指示通りに行っていた
Ａ：業務は正確・迅速に行っていた
Ｂ：設備の診断、測定、試験をおおむね指示通りに行っていた
Ｂ：業務遂行上､特段の支障はなかった
Ｃ：設備の診断、測定、試験を指示通りに行えない場合が度々あった
Ｃ：業務の遂行に支障をきたしていた
⑦上司や先輩の指導のもと、自動化装置の整備履歴を作成している。
Ａ：機械の整備履歴を常に指示通りに作成していた
Ａ：業務は正確・迅速に行っていた
Ｂ：機械の整備履歴をおおむね指示通りに作成していた
Ｂ：業務遂行上､特段の支障はなかった
Ｃ：機械の整備履歴を指示通りに作成できない場合が度々あった
Ｃ：業務の遂行に支障をきたしていた
基本的能力チェックリスト
新入社員の指導教育等に活用
会社の基準作りの参考に活用
営業基礎能力チェックリスト
技能術基本チェックリスト
生産管理プランニング
基礎能力チェックリスト
生産管理オペレーション
基礎能力チェックリスト
生産ｵﾍﾟﾚｰｼｮﾝ見直しに活用！
従業員に組織としての評価基準を的確に伝えるために！
卸売業（食品菓子雑貨等）
職業能力評価基準参考資料
卸売業リテール・サービスⅡ
職業能力評価基準参考資料
従業員に組織としての評価基準を的確に伝えるために！
パン製造業（全職務共通）
職業能力評価基準参考資料
パン製造業務
技術能力チェックリスト
パン販売業務
技術能力チェックリスト
接客対応の標準化に活用！
従業員に必要な業務を的確に伝えるために！
造園工事業
教育資料作成参考資料
従業員に組織としての評価基準を的確に伝えるために！
施設介護業：全職務共通
職業能力評価基準参考資料
施設介護業 施設介護ｻｰﾋﾞｽ
専門的事項チェックリストⅠ
施設介護業 施設介護ｻｰﾋﾞｽ
専門的事項チェックリストⅡ
施設介護業 相談・援助ｻｰﾋﾞｽ
専門的事項チェックリスト
従業員に組織としての評価基準を的確に伝えるために！
ﾌﾟﾗｽﾁｯｸ製品製造業 全職務
職業能力評価基準参考資料
ﾌﾟﾗｽﾁｯｸ製品製造業 成形部門
技術能力チェックリスト
ﾌﾟﾗｽﾁｯｸ製品製造業 二次加工
技術能力チェックリスト
アパレル アパレル企画 Ⅰ
職業能力評価基準参考資料
１．ﾌｧｯｼｮﾝ感覚の醸成
２．ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝと協働
３．企業倫理とｺﾝﾌﾟﾗｲｱﾝｽ
４．戦略及び目標の設定
５．予算策定とｺｽﾄﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ
６．組織と人のﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ
７．ﾌﾞﾗﾝﾄﾞ戦略の設定検証
８．ｼｰｽﾞﾝﾃｰﾏの設定
９．商品計画の策定
１０．生産計画の立案
アパレル アパレル企画 Ⅱ
職業能力評価基準参考資料
１１．販売計画の策定推進
１２．ﾌﾟﾛﾓｰｼｮﾝ企画
１３．ＶＭＤﾌﾟﾗﾝﾆﾝｸﾞ
１４．事業計数管理
１５．展示会開催業務
１６．ｼｰｽﾞﾝﾃｰﾏ設定ﾃﾞｻﾞｲﾝ
１７．ｱｲﾃﾑ・素材構成設定
１８．製品ｲﾒｰｼﾞの具現化
ｱﾊﾟﾚﾙ企画：一括印刷用
アパレル アパレル設計
職業能力評価基準参考資料
１．ﾃﾞｻﾞｷﾝ素材の理解
２．ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝと協働
３．改善提案と問題解決
４．安全・衛生管理
５．企業倫理ｺﾝﾌﾟﾗｲｱﾝｽ
６．技能指導・後進育成
７．製品ｲﾒｰｼﾞの具現化
８．パターン作成
９．パターン修正
１０．設計製造納期等管理
アパレル アパレル生産管理
職業能力評価基準参考資料
１．ﾃﾞｻﾞｷﾝ素材の理解
２．ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝと協働
３．企業倫理とｺﾝﾌﾟﾗｲｱﾝｽ
４．戦略及び目標設定
５．予算策定とｺｽﾄﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ
６．組織と人のﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ
７．生産方針の企画
８．ｽｹｼﾞｭｰﾙ策定・管理
９．品質保証・品質管理
１０．原価企画・原価管理
アパレル アパレル製造 Ⅰ
職業能力評価基準参考資料
１．ﾃﾞｻﾞｷﾝ素材の理解
２．ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝと協働
３．改善提案と問題解決
４．安全・衛生管理
５．企業倫理とｺﾝﾌﾟﾗｲｱﾝｽ
６．検反作業
７．延反・裁断作業
８．縫製工程分析
９．縫製作業
１０．最終仕上げ
アパレル アパレル製造 Ⅱ
職業能力評価基準参考資料
１１．製品検査
１２．製造設備の維持管理
１３．工場工程管理
１４．設計・製造納期管理
ｱﾊﾟﾚﾙ製造：一括印刷用
アパレル アパレル販売 Ⅰ
職業能力評価基準参考資料
１．顧客志向
２．ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝと協働
３．企業倫理とｺﾝﾌﾟﾗｲｱﾝｽ
４．戦略及び目標の設定
５．予算策定とｺｽﾄﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ
６．組織と人のﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ
７．接客
８．顧客管理
９．売場作り・ＶＭＤ
１０．商品管理
アパレル アパレル販売 Ⅱ
職業能力評価基準参考資料
１１．店舗情報収集ＦＢ
１２．店舗計数管理
１３．各種計画策定
１４．店舗の人事管理
１５．店舗運営
１６．販売計画策定推進
１７．ﾌﾟﾛﾓｰｼｮﾝ企画
１８．顧客政策
１９．ＶＭＤﾌﾟﾗﾝﾆﾝｸﾞ
２０．商品政策
アパレル アパレル販売 Ⅲ
職業能力評価基準参考資料
２１．ＶＭＤﾌﾟﾗﾝﾆﾝｸﾞ支援
２２．商品政策
２３．店舗計数管理統括
２４．店舗の人事管理支援
２５．店舗の問題解決
２６．店舗開発・渉外
２７．展示会開催業務
ｱﾊﾟﾚﾙ販売：一括印刷用
アパレル デザイン業務
技術能力チェックリスト
アパレル 設計部門業務
技術能力チェックリスト
アパレル 製造部門業務
技術能力チェックリスト
アパレル 販売部門業務
技術能力チェックリスト
金属プレス加工業 機械保全
技術能力チェックリスト
金属プレス加工業 ﾌﾟﾚｽ加工
技術能力チェックリスト
金属プレス加工業 溶接組立
技術能力チェックリスト
金属プレス加工業 品質管理
技術能力チェックリスト
在宅介護業 訪問介護ｻｰﾋﾞｽ
専門的事項チェックリストⅠ
在宅介護業 訪問介護ｻｰﾋﾞｽ
専門的事項チェックリストⅡ
在宅介護業 通所介護ｻｰﾋﾞｽ
専門的事項チェックリストⅠ
在宅介護業 通所介護ｻｰﾋﾞｽ
専門的事項チェックリストⅡ
在宅介護業 訪問入浴ｻｰﾋﾞｽ
専門的事項チェックリストⅠ
在宅介護業 訪問入浴ｻｰﾋﾞｽ
専門的事項チェックリストⅡ
業務の見直し標準化に活用！
ホテル業 ホテルサービスⅠ
専門的事項チェックリスト
ホテル業 ホテルサービスⅡ
専門的事項チェックリスト
業務見直し標準化の参考に！